Groep 7 & 8

Ontwerpproject ‘In de ruimte!’

Dit ontwerpproject is één van de producten van het Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland.

Het project is geschikt voor groep 5 tot en met 8 en heeft als doel de meest wonderlijke producten te maken die in de ruimte op een planeet bruikbaar zijn.

Met je klas doorloop je in 8 lesuren een compleet ontwerpproces en stimuleer je het creatieve denken in je klas. Met behulp van diverse brainstormtechnieken en een astronautendans komen er authentieke ideeën naar boven. Vervolgens krijgen de kinderen de kans om het idee in groepjes van 4-5 kinderen echt te maken. Hiervoor heb je gereedschap en enkele basismaterialen nodig. Het project eindigt met een presentatie van de unieke producten aan de klas aan de hand van een aantal vragen.

Download

Nieuwe website Schooltv

School tv heeft een nieuwe website. Op deze site is beeld en lesmateriaal geclusterd in een aantal categorieën, waaronder de categorie ‘Techniek en exact’. Binnen deze categorie is het mogelijk om te filteren op leeftijd, fragmenten, afleveringen en animaties. Met dit beeldmateriaal stelt u zo een interessante les samen!

Kan iedereen een topsporter worden?

Er bestaan een aantal misconcepten rondom topsport. Bijvoorbeeld dat niet iedereen een topsporter kan worden, dat buitenspelen ook een sport is en dat dikke mensen geen spieren hebben. Het hoofddoel van de lessenserie is dat deze misconcepten van de leerlingen verdwijnen. Gedurende de lessenserie wordt het begrip topsport uitgebreid besproken en zal dit voor de leerlingen steeds duidelijker worden. De lessenserie doet de leerlingen beseffen dat iedereen een topsporter kan worden, ongeacht zijn of haar postuur. De lessenserie is ontwikkeld door studenten van de universitaire pabo Amsterdam.

Download

Hoe zit het eigenlijk met vulkanen?

In deze lessenserie staat het onderwerp vulkanen centraal. Een vulkaan is een verschijnsel waar de meeste leerlingen in groep 6/7 wel eens van hebben gehoord. Zij denken allemaal te weten wat een vulkaan is, maar of deze gedachtes altijd juist zijn valt te betwisten. Deze onderzoekende en ontwerpende lessen over vulkanen, worden gebaseerd op wat de leerlingen willen en moeten weten. De lessenserie is ontwikkeld door studenten van de universitaire pabo Amsterdam.

Download

Experimenteren in de rekenles

Dit boekje slaat een brug tussen het vak wetenschap & techniek en het vak rekenen-wiskunde. Het laat zien dat er heel wat onderwijsactiviteiten zijn om deze vakken te combineren. De leerlingen zelf ervaren de lessen waarschijnlijk niet eens als rekenlessen. De lessen gaan over onderwerpen als licht, spiegels en tandwielen, over het groeien van planten, over zomer en winter. Het zijn lessen waarin kinderen zelf op onderzoek gaan! Bij het boekje hoort ook een website met meer onderwijsactiviteiten. Auteurs: Frans van Galen & Vincent Jonker (Freudenthal Instituut/ Onderwijsadvies & Training, Universiteit Utrecht)

Download

Hallo wereld! Wij gaan de lucht in

Deze lessenserie prikkelt de creativiteit en nieuwsgierigheid van de kinderen naar lucht. Wat is lucht eigenlijk? Wat gebeurt er allemaal in de lucht? Wat is het verschil tussen vliegen en zweven? En wat heeft de lucht daarmee te maken? De kinderen experimenteren er tijdens deze lessenserie op los: met warme lucht, ballonnen en vliegtuigjes. De lessenserie is ontwikkeld door OBD Noordwest i.s.m. het Expertisecentrum Wetenschap & Techniek Noord-Holland/ Flevoland.

Download

Ruimtevaart en sterrenkunde

Ruimtevaart en sterrenkunde zijn fascinerende en uitdagende onderwerpen om Wetenschap & Techniek een plek te geven in de klas. Er zijn zoveel vragen te beantwoorden: Kun je leven op Mars? Waaraan herken je leven? Hoe wordt je een ruimtevaarder? Waar op de wereld ben je? Het Science Center NEMO heeft in het kader van het ESERO project verschillende lespakketten ontwikkeld die de kinderen over deze vragen na laten denken en ze aan sporen op onderzoek uit te gaan.

Ga naar website

Iedereen muzikaal

Wanneer ben je precies muzikaal en is iedereen muzikaal? Deze vragen staan centraal tijdens de lessen. Het uiteindelijke doel van de lessenserie is, samen met de leerlingen, een onderzoekslab maken waarin ze hun zelfbedachte onderzoeksvraag over muzikaliteit gaan beantwoorden. Tijdens deze lessen gaan de leerlingen zich een beeld vormen over wat muzikaliteit inhoud en welke criteria er zijn voor muzikaliteit. Ze zullen ervaren hoe het is om een echte onderzoeker te zijn en wat daar allemaal bijkomt kijken. Denk aan onderzoeksvraag formuleren, het volgen van een stappenplan, het leren van de begrippen anonimiteit en betrouwbaarheid. Ook komen er muziekbegrippen aanbod. De leerlingen leren over de begrippen toonhoogte, melodie, ritme en muziekgenre. Deze lessenserie is ontwikkeld door het wetenschapsknooppunt Amsterdam.

Download

Eten en drinken in de Romeinse tijd

Vandaag de dag eten leerlingen de meest lekkere dingen. Een biefstukje, frietjes en een lekkere salade zijn niet meer uit hun wereld weg te denken. Maar hoe zat dat vroeger? Wat aten de Romeinen vroeger? In deze lessenserie gaan de leerlingen onderzoeken wat de eetgewoontes van de Romeinen waren in de Oudheid. Binnen deze interessante lessenserie, ontwikkeld door het wetenschapsknooppunt Amsterdam, staat het onderzoekend leren centraal. Deze werkvorm spoort de leerlingen aan om de wereld om zich heen op een actieve manier te onderzoeken en ontdekken. Uitgangspunt is de natuurlijke nieuwsgierigheid van de leerlingen.

Download

Archeologie

Deze lessenserie ‘Begravingsrituelen door tijden en culturen heen.’ is ontwikkeld door het wetenschapsknooppunt Amsterdam. Begraven is een gegeven van alle tijden en elke cultuur kent haar eigen rituelen die met een dergelijk afscheid gepaard gaan. De ontwikkelde lessenserie is gebaseerd op het principe van het onderzoekend en ontwerpend leren. Bij deze vorm van onderwijs gaat het erom dat leerlingen hun eigen onderzoeksvaardigheden inzetten bij het oplossen van vraagstukken en op die manier deze vaardigheden verder ontwikkelen. Leerlingen doen zelf onderzoek om kennis te verkrijgen en ze zoeken zelf naar oplossingen voor probleemstellingen. Op die manier wordt ervaring opgedaan met betrekking tot het doen van onderzoek en leren leerlingen conclusies te trekken.

Download